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JUEVES 15 DE JULIO DE 2010
eXpO fotos. La mirada de las ceibalitas
TALLER DE COMUNICACIÓN VISUAL DEL MUSEO GURVICH
Lugar: Punto de Encuentro. Dirección Nacional de Cultura. San José 1116
Hora: 10:30 hs
Taller de Comunicación Visual, MEC - Mides - Museo Gurvich 2010.
El museogurvich promueve en su área educativa, un Programa dirigido a sesenta niños escolares de las escuelas Nº 355 de Camino de las Tropas en Paso de la Arena, Escuela Nº 146 de Luis Batlle Berres en el Barrio Llamas, Nº 65 de la calle Sarandí 207 en Ciudad Vieja y Nº 15 de la calle Maldonado 773.
La orientación del trabajo busca despertar interés en las artes y en el descubrimiento de nuevas herramientas expresivas, así como la integración de los participantes a la dinámica del museo.
Se han impartido nociones básicas sobre la creación y la composición de la imagen, sobre los distintos valores de los planos, de la profundidad de campo, la perspectiva y los efectos a lograr en cada caso. Se ha incentivado la comprensión y el dominio técnico de la captura de imágenes, se han estudiado las posibilidades estéticas, narrativas y artísticas de la fotografía para aprender a realizar el análisis de las fotos tomadas y organizar exposiciones.
El objetivo de estos Talleres es ofrecer la experiencia de trabajar la imagen fotográfica, su digitalización, ampliación y selección con herramientas nuevas, como son las Xo del Plan Ceibal.
A través de los talleres se crea un espacio de encuentro, entre escolares de diferentes lugares de la ciudad, docentes y funcionarios, con el que se persigue el desarrollo de un vínculo fuerte y positivo con la institución museo y la cultura en general.
Está dirigido por tres docentes, una especialista en Comunicación Visual, con experiencia en cine y fotografía, manejo de grupos de niños y jóvenes, un asistente en fotografía e informática y una coordinadora de los trabajos de campo: Lic. Ángela López, Gonzalo Rodríguez y Laura Pedroza respectivamente, quienes han desarrollado una interesante metodología de trabajo.
Un aspecto a señalar es la valoración positiva de la estética resultante del uso de las XO. Lo que podría considerarse una limitación técnica para la ampliación de las fotografías, fue disparador para el análisis de modelos estéticos y de la importancia de la ruptura para el ejercicio de la libertad expresiva.
A partir de los conceptos de ciudadanía e identidad y se trabajó en tres unidades temáticas: barrio, escuela y familia. El concepto de identidad ha sido abordado desde el material de registro y el de ciudadanía a través del ejercicio del derecho a expresarse y a lograr un espacio de reconocimiento público.
Los resultados de este programa han colmado nuestras expectativas, ya que el entusiasmo con que han transitado las distintas etapas y las fotografías que se exponen, hablan del éxito de los Talleres, que han permitido por añadidura la revalorización de los espacios cotidianos y del territorio a la vez que han ampliado el conocimiento del uso de las ceibalitas.
Silvia Listur. Directora Ejecutiva Museo Gurvich
Julio 2010
Programa de Comunicación Visual.
El objetivo que este proyecto se plantea es potenciar la creatividad a través de la comunicación visual (en este caso, la fotografía). Para llevarlo a cabo tomamos una herramienta que estuviera al alcance de todos los niños del país, las cámaras de las XO.
Este modo de captura también permite vehiculizar las imágenes de manera abierta y plural a través de la web, crear redes y conocer la obra de otros fotógrafos.
La metodología se apoya en tres tópicos que corresponden a la mirada: jugar con la luz, enfocar e investigar el universo de la óptica (casera).
El final de este recorrido es hacer de la imagen capturada, una fotografía impresa, nombrada y autografiada, que desafía la hegemonía del high definition y afianza una estética propia la estética de este sur que tanto tiene por descubrir.
Encuadre
Este Programa se baso en la metodología lúdico-expresiva, fue así que los participantes descubrieron los lineamientos básicos para que una imagen pueda ser leída e interpretada por quien la observa.
Enfoque
Por las características de la cámara XO el desafío más importante era aprender a enfocar, de ahí la necesidad de crear mecanismos que ayudaran a priorizar el objetivo a capturar. La creación de un personaje que recorre diferentes espacios (plaza, maqueta, escuela, etc.) sirvió de excusa para aprender los diferentes planos y el manejo del visor para cada ocasión.
Óptica
El lugar indicado para descubrir el universo de la óptica es el baúl de una abuela, ese espacio donde se esconden todo tipo de lentes, lupas, cristales, espejos y muchos otros tesoros. Una vez que el ojo aprende a usar estos elementos los vamos integrando de forma natural a la producción fotográfica. Esta imagen es un ejemplo de este ejercicio.
El barrio
El recorrido por la obra del artista brasilero Cao Guimaraes impulso la aventura de descubrir y fotografiar la belleza del cotidiano, el placer por documentar la inmediatez, haciendo de esta manera que cada fotografía refleje en su autor un instante único y en quien la aprecia el espejo del mismo.
Foco
El disfrute de serendipiar * fue uno de los postulados a la hora de comenzar cada jornada de trabajo (crear, capturar, guardar).
Para mantener viva la experiencia, cada escuela nombró un equipo de producción que se encargará de mantener el flickr creado para la difusión del material y el enlace con fotógrafos de todas partes del mundo.
Esc 15: Florencia Firpo, Milagros Odriozola, Nebenka Heredia, Victoria Rojas
Esc 65: Aldana Barretto, Camila Guevara, Micaela Núñez
Esc 146: Belén Alvarez, Maria José Ferreira, Evelyn Gutiérrez
Esc 355: Ana Parriño, Enzo Perez, Francisco Parriño, Milena Lladó
* Serendipia: Facultad de hacer un descubrimiento afortunado de manera accidental gracias a la capacidad del observador.
Lic. Ángela López Ruiz. Julio 2010
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